５年生になってから、平日は５、６時間授業で帰宅は16時。
月水金は帰宅したらすぐに塾へ行き、火曜は書写、木曜は個別塾。
土曜は耳鼻科に歯科に眼科、ボイトレ。
日曜日は中学の学園祭や友達と遊ぶ約束、お出かけなど。
これだけハードな生活だと木曜日位になると体力も気力も共にすり減ってくるので
金土日の朝は遅くまで寝かせて、週末の学習もそこまで負担にならないように調整しています。
夏前までは１週間同じくらいの負荷量で勉強ペースを作っていたのですが、
週末近くなってくると娘も疲労でイライラして逆に集中できなくなっていたので、
これでは本末転倒だと思い、週末は学習より体と脳を休めることに重点をおきました。
その結果、マンスリーの成績も上昇したので、やはり本人に寄り添い、
学習内容も引き算しながら必要最低限のものをやってもらうことが大事なんだと悟りました。
理社は特に学習量を減らしたのですが、１０月マンスリーでは偏差値６０を越えていたので
この方法が良かった要因の一つかと思います。