３月組分けからの反省をふまえ、
親として娘にできることは何だろうと考え、
以下のことに取り組んでいこうと決めました。
①テストの直しノートの作成
科目ごとに作っていますが、作り方はすべて同じで、
上に間違えた問題を貼り、下に解きなおしてもらいます。
間違えた原因をもとに、正しい内容や考え方を自分で記載してもらいます。
②漢字ノートの作成
テキストの漢字を抜粋して、私が手書きで問題を作成します。
２周目は間違えたところだけ同様にノートに作成していきます。
③算数の２周目の復習
A～D、復習と演習の間違えた所だけ、
裏面に付箋をつけて２～３週間後に解きなおしてもらいます。
④トイレやリビングの壁にプリント貼り
最近貼ったのは「素数」「和風月名」「歴史年表」「世界地図」などです。
サピックスの学習をしている時に気になったところや
隙間時間に覚えておきたいところをピックアップして
プリントアウトしたものを貼り付けています。
歴史は５年の夏に始まるということもあり、
まだ歴史年表を貼るつもりはなかったのですが、
社会の学習をしていたら、
戦前や1970年代といったワードが出てきて、
歴史が分からない娘は「戦前戦後っていつ？」「明治・大正っていつ？」
という風に問題を解く以前に問題文や選択肢でつまづく有り様。
そんなこともあり、ポスターを買って
リビングの壁に貼り付けることにしました。
サピの新５年ではさっそく「円高円安」「為替」といった言葉も出てきており、
やってることが小学生とは思えないほど難しいな～と思うのでした。